El presente curso pretende que los docentes en funciones reflexionen y analicen mediante las teorías de las emociones sobre su labor dentro del aula y dada las condiciones actuales lo pueden hacer de manera virtual y sean capaces de diseñar estrategias de educación emocional que favorezcan el desarrollo integral de sus alumnos mediante la creación de ambientes de aprendizaje.

La educación emocional es un proceso educativo permanente, por lo que debe estar presente a lo largo de la formación de los estudiantes. Es preciso propiciar el desarrollo de las competencias emocionales tanto de los docentes como de los alumnos que favorezcan un mejor bienestar; por ello, se hace indispensable que quienes están a cargo del proceso educativo fortalezcan dichas competencias.

Para asegurar el acceso a todos los materiales del curso y promover la participación activa, se hará uso de la Plataforma NEOLMS, de esa forma podrán elaborar los productos o evidencias del proceso de aprendizaje. Las actividades se han diseñado bajo el principio de la actividad conjunta productiva en la que los participantes trabajan de forma colaborativa en la elaboración de dichos productos y por medio del diálogo se pretende que comprendan los nuevos conocimientos y los conecten con su experiencia profesional con el fin de enriquecer su práctica docente.